手板模型廠家都知道的手板制作技巧，你get到了嗎（四）SLA快速原型的手板表面質(zhì)量較好、系統(tǒng)分辨率高、成型精度較高。SLS的加工方法與SLA技術(shù)相似，河南工業(yè)級(jí)三維掃描但用粉末原料取代了液態(tài)光聚合物，并以一定的掃描速度和能量作用于粉末材料。在成形過程中，工業(yè)級(jí)三維掃描檢測(cè)激光參數(shù)以及粉末的特性和燒結(jié)氣氛是影響燒結(jié)成形質(zhì)量的重要因素。SLS快速原型能生產(chǎn)最硬的手板，而且可以采用多種原料，例如絕大多數(shù)工程用塑料、蠟、金屬、陶瓷等，零件的構(gòu)建速度高，無需對(duì)零件進(jìn)行后矯正，無需設(shè)計(jì)和構(gòu)造支撐。手板作為工業(yè)設(shè)計(jì)輸出的階段，可以避免批量生產(chǎn)后才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品缺陷，還可以提前使產(chǎn)品宣傳推廣，所以手板制作勢(shì)必會(huì)帶來工業(yè)設(shè)計(jì)上的發(fā)展。

三維掃描儀在工業(yè)中的用途三 2.產(chǎn)品檢測(cè)（三維檢測(cè)）。制造出來的產(chǎn)品可以有變形或尺寸誤差， 三維掃描儀可掃描出產(chǎn)品的外形，河南工業(yè)級(jí)三維掃描用拍照式三維掃描儀或手持式三維掃描儀對(duì)物體進(jìn)行三維掃描，將三維掃描得到的點(diǎn)云圖與原始CAD模型進(jìn)行全尺寸檢測(cè)對(duì)比，工業(yè)級(jí)三維掃描檢測(cè)分析最終產(chǎn)品與原始設(shè)計(jì)產(chǎn)品之間的差異，可簡(jiǎn)便、快速、精確地檢測(cè)復(fù)雜形狀的形位誤差，提高產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量。三維掃描儀主要的用途是逆向工程與三維檢測(cè)，看似只有兩種用途，但對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)商來說無疑是最為方便的儀器，為工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，很大程度上解決了企業(yè)面臨的問題。

從剛開始的新興行業(yè)到隨著這幾年的飛速發(fā)展成為具有很大市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的高科技行業(yè)，河南工業(yè)級(jí)三維掃描行業(yè)的興起各種各樣的產(chǎn)品也已出現(xiàn)在市場(chǎng)上，如何選擇產(chǎn)品是擺在用戶前的一個(gè)難題。提到三維掃描儀我們就想到了產(chǎn)品精度，精度無疑是選購的核心要求之一。工業(yè)級(jí)三維掃描檢測(cè)產(chǎn)品的精度如何定義，精度的衡量標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)目前中國還沒有關(guān)于非接觸式光學(xué)三維掃描儀的國家標(biāo)準(zhǔn)，三維掃描儀廠家對(duì)精度的描述也非?；靵y。但是我司在德國和日本都有相關(guān)的權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)三維掃描儀的精度驗(yàn)證提出了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，加入了更嚴(yán)格的拼接尺寸精度作為評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。還有一個(gè)問題就是如何掃描在對(duì)大型或者復(fù)雜物體多次掃描時(shí)是否可以控制整體誤差，誤差的累積是一個(gè)不可避免的問題。國際上一般采用三維攝影測(cè)量的方法獲得整個(gè)物體框架坐標(biāo)進(jìn)行控制，但是我司設(shè)備可以單機(jī)完成大件掃描，并且精度很高，測(cè)量更加方便快捷，無需添加另外的設(shè)備，直接通過三維掃描儀獲得整個(gè)物體框架坐標(biāo)，從而進(jìn)行全局誤差的控制，有效降低累積誤差。

首先3D打印技術(shù)可以給學(xué)生的“學(xué)習(xí)方式”帶來新的思考，讓抽象的教學(xué)概念更加容易理解，河南工業(yè)級(jí)三維掃描可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)尤其是工程和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的興趣，帶來實(shí)踐與理論、知識(shí)與思維、現(xiàn)實(shí)與未來三方面的相互結(jié)合。工業(yè)級(jí)三維掃描檢測(cè)具體表現(xiàn)為：3D打印機(jī)模型通過3D打印，讓學(xué)生的想象更容易變成現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐。學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)易建模軟件，發(fā)展學(xué)生立體空間思維。通過3D打印實(shí)體的觸覺過程，為學(xué)生建立一種新型學(xué)習(xí)通道。選貼近生活的建模主題，培養(yǎng)學(xué)生解決生活問題能力。